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▲台科大與大阪工業大學學生合作製作風力發電機，在有限的材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片。（圖／台科大提供，下同）
記者蕭玗欣／台北多益 閱讀測驗 線上英語教學報導
台科大機械系學生到日本大阪工業大學，參加2016風力發電國際專題研習營，體驗與日本學生混組製作風力發電機組，並進行分組競賽。機械系江忠穎觀察到，日本學生做事嚴謹、思緒縝密，而台科大學生在實作的表現則優於日生。
此次競賽共有台科大15名學生及日本大阪工業大學15名學生一同參與，日本學生與台灣學生混合分為五組，需要合作製作出風力發電機，在有限的材料下設計，並利用3D列印技術製作風機葉片，且製作基座結構及提昇風機效率的集風罩。
台科大機械系江忠穎描述競賽過程，當時一發現發電機的基座與葉片位置需要修正，台科大學生便馬上動手解決問題，用很快的速度完成加工，日本學生則需要比較長時間思考才知道如何動作。
台科大機械系吳睿騰說，雖然從來沒有做過風力發電機，但之前在台科大經常接觸設計及加工，基礎實作能力很扎實，與日本學生團隊合作激出許多創意火花，最後作品被評選為第一名很開心。
吳睿騰表示，台科大學生普遍英文程度較日生好，能很順利地進行團隊溝通，而日本學生遇到困難堅持不懈的精神也很值得台灣學英語補習班推薦 中級英檢單字表生學習。
台科大校長廖慶榮表示，台科大鼓勵同學參與國際專題研習營（iPBL），透過國際專題讓學生們有機會參與跨國合作實作計畫，此次同學們從設計、製作和組裝完成機械工程專題競賽，同學們可以事先體驗未來國際化的實作環境是很難得的機會。
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